Weitere Fachtagung des BLK - Modellversuchsprogramms "Qualitätsverbesserung in Schulen und Schulsystemen  QuiSS"
Zu dem Thema
"Entdeckendes Lernen - Lernen entdecken"

trafen sich KollegInnen aus den Bundesländern Berlin, Nordrhein -Westfalen, Schleswig - Holstein sowie aus einigen neuen Bundesländern in Soltau, um Wissenskonzepte der Kinder im Unterricht zu durchleuchten, auf ihre Anwendung hin zu prüfen und und Zusammenhänge zu systematisieren.

 Otto am Rand des Zentrums

Einiges über die Hand...

Nach der Begrüßung durch B Brackhahn referierte am ersten Tag Frau Prof. Dr. E. Stern.
-Wissenschaft diskutiert Praxis-
"Lernen, der mächtigste Mechanismus der geistigen Entwicklung"
Danach gab es AG`s deren Ergebnisse am Abend im Plenum diskutiert wurden.
Der zweite Tag stand unter dem Thema:
"Entdeckendes Lernen - alte Ideen, neue Erkenntnisse"
Es referierte Frau Dr. K. Ernst.
 ?.....!!!

B. B. Bitten der Kinder

Eine der Gruppen arbeitete zum Thema:
"Ungewöhnliches entdecken -Kooperation mit außerschulischen Partnern"
Die Moderation hatte Otto Herz. Das Ungewöhnliche in unserer Gruppe war der offene und sehr persönliche Umgang miteinander. Als Ergebnis unserer Arbeit haben wir 8 Fragen formuliert, die wir anschließend dem Plenum - mit der Bitte um Beantwortung - präsentierten.
  • Wann hast du zum letzten Mal mit einem außerschulischen Partner kooperiert?
  • Welche unterstützenden Bedingungen wünschst du dir für diese Zusammenarbeit?
  • Wie kann durch die Kooperation mit a. P. die Schulentwicklung gefördert werden?
  • Worin bestehen Vorteile für die a. P., wenn sie mit der Schule zusammen arbeiten?
  • Welche Widerstände erlebst du in deinem Kollegium gegen die kontinuierliche Zusammenarbeit mit a. P.?
  • In welchen Bereichen erscheint dir eine Kooperation mit ungewöhnlichen Partnern besonders sinnvoll?
  • Wen glaubst du wünschen sich deine Schüler als a. P.?
  • Welches sind deiner Meinung nach, neben den traditionellen ( Eltern, Jugendhilfe, Verein ), sehr ungewöhnliche Partner?

Auch Ihre Meinung ist gefragt: Falls Sie Antworten möchten, mailen Sie uns bitte Ihre Fragen!



Fragen - die beantwortet werden müssen !

info@auenwaldschule.de 

Große Teichmuscheln

Im Rahmen eines Exkurses und als Beispiel für eine Kooperation mit einem "gewöhnlichen" Partner, einem Angelsportverein, wurde die  intensive Filtrierfähigkeit der Teichmuscheln dargestellt. 
Daraus entwickelte sich folgende "ungewöhnliche" Fragestellung:
 
Was haben Teichmuscheln mit der Null zu tun?

Der Idstedter See ist ca. 35ha groß und im Schnitt 2m tief.
Auf einem Quadratmeter Seegrund leben etwa 10 Teichmuscheln. 
Eine Teichmuschel filtriert etwa 40 l Wasser (Annahme) in der Stunde. Wie viel Zeit benötigen die Muscheln, um die Menge Wasser zu filtrieren!
Tipp: Es gibt einen langen und  einen sehr kurzen Lösungsweg!
Falls ihr eine Antwort findet oder euch Fragen quälen schreibt mir!                    

Prof. R. Meier hat am letzten Tag mit sehr interessanten und persönlichen Positionen die Ergebnisse aus seiner Sicht  abwechslungsreich und humorvoll noch einmal zusammenfassend dargestellt.

Über die Stiefmütterchen.....

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