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Die Schülerinnen und Schüler der 3b wollten in einer
Umfrage herausfinden, welches Lieblingstier haben eigentlich
die ersten Klassen, welches Lieblingsfach haben unsere
vierten Klassen, welche Haustiere gibt es in den zweiten
Klassen und was sind die Lieblingshobbys der dritten
Klassen.
Die Themen und Fragen haben sich die Kinder im Rahmen
des Mathematikunterrichts in Kleingruppen erarbeitet.
Jede Gruppe beschäftigte sich mit einem Thema, plante
die Umfrage, führte sie durch, wertete sie aus und präsentierte
die Ergebnisse auf einem Plakat.
Während der Umfrage sind die Kinder eigenständig in
die verschiedenen Klassen gegangen, haben sich notiert,
wie viele Kinder teilnehmen und haben ihre Mitschüler
und Mitschülerinnen befragt sowie überprüft, ob die
Antworten mit den Teilnehmern übereinstimmen. Anschließend
wurden die Antworten ausgewertet und in Säulen- und
Balkendiagramme übertragen. So konnten die Ergebnisse
übersichtlich dargestellt und die Forschungsfrage beantwortet
werden. Ihre Ergebnisse präsentieren sie im Unterricht
den anderen Gruppen.
So fanden die Kinder beispielsweise heraus, dass die
meisten Kinder der zweiten Klassen Hunde oder Katzen
haben, dass die Lieblingsfach der Viertklässler
Musik und Sport sind oder dass die 1a lieber Katzen
und Hunde mag, aber die Kinder der 1b am häufigsten
Pferde und Wölfe als Lieblingstiere nennen.
Auch die Lieblingshobbys der dritten Klassen unterscheiden
sich sehr. So klettern und tanzen zum Beispiel viele
Kinder der 3a am liebsten, wohingegen die 3a lieber
anderen Sport macht oder Fahrzeug fährt.
FV
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